Cahier de texte
Avertissement :#
Ce site s'adresse au groupe des élèves de première du lycée Notre Dame du Mur qui suivent l'enseignement de spécialité des Sciences de l'Ingénieur.
les 24, 29 et 30/05#
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Découvrir la modélisation des Actions Mécaniques
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Appliquer à l'étude statique du Cozmo ;
- Poursuivre la modélisation des Actions Mécaniques : -> Se préparer pour évaluation à ce sujet le 31/05
Les 16 et 17/05#
- TD Cinématique Ouvre Porte Basculante :
- Application au vélo elliptique : Faire la 1^ère partie pour le 22/05
Le 15/05#
Les 27 et 28/03#
- Projet : le challenge robotique Brestois est programmé le 15 mai ;
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Modélisation cinématique des mécanismes :
- TD_Serre_Joint à partir de la maquette Serre_Joint_3D ;
- TP_Scie_Sauteuse à partir de la maquette Scie Sauteuse ERM ;
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Lire le cours et faire les exercices de la page schéma cinématique ;
- Finir les exercices de la page schéma cinématique ;
- Projet : le challenge robotique Brestois ;
Le 22/03#
- Synthèse du tableau des liaisons cinématiques et des assemblages équivalents sur OneShape Liaisons_Complet ;
- Finir les exercices contacts et liaisons ;
- Projet : le challenge robotique Brestois ;
Les 20 et 21/03#
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Modélisation cinématique des mécanismes, les liaisons :
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Compléter le tableau des liaisons cinématiques à partir des vidéos de la playlist Liaisons et des cours du site NEWECLIGNE concernant les contacts et les liaisons ;
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Copier le document Onshape Liaisons et y créer des assemblages représentatifs des différentes liaisons...
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- Faire les exercices contacts et liaisons ;
- Projet : le challenge robotique Brestois ;
Le 15 et 16/03#
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Projet : le challenge robotique Brestois ;
- Programmer les broches d'Entrées/Sorties d'une carte BBC micro:bit pour piloter des moteurs...
- Faire les exercices Circuits_Electriques_Exercices_6-12.pdf ;
Le 14/03#
- Correction de l'évaluation sur les lois électriques ;
- Faire les exercices Circuits_Electriques_Exercices_6-12.pdf ;
Les 21 et 22/02#
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Correction de l'évaluation Energie, Puissance et rendement ;
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Correction des exercices du notebook
Circuit_Electrique.ipynb; -
Projet : le challenge robotique Brestois ;
- Programmer les broches d'Entrées/Sorties d'une carte BBC micro:bit pour piloter des moteurs...
- Réviser et s'entrainer pour une évaluation à partir de la page newecligne/electricité ;
- Faire les exercices Circuits_Electriques_Exercices_6-12.pdf ;
Du 09/02#
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Projet : le challenge robotique Brestois ;
- Programmer les broches d'Entrées/Sorties d'une carte BBC micro:bit pour interagir avec les composants montés sur des cartes d'extensions robotiques présentes au labo de SI...
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Lire Circuits_Electriques-Introduction.pdf et Faire les activités du notebook
Circuit_Electrique.ipynb;
- Réviser et s'entrainer pour une évaluation à partir de la page newecligne/electricité ;
- Faire les exercices Circuits_Electriques_Exercices_6-12.pdf ;
Du 01 au 08/02#
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Projet : le challenge robotique Brestois ;
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Robotique - Programmer la fonction traiter en MicroPython sur BBC micro:bit ; Télécharger le notebook de l'exercice d'application
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Programmer les broches d'Entrées/Sorties d'une carte BBC micro:bit pour interagir avec les composants montés sur une breadboard (LED, BP, Potentiomètre, ...) et avec ceux de cartes d'extensions robotiques présentes au labo de SI...
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Rendre tous les travaux engagés ;
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Exploiter les fonctionnalités de l'application multiplateforme Obsidian ;
- Exploiter les fonctionnalités de l'application Excalidraw et de ses extensions pour VS Code et pour Obsidian ;
Le 31/01#
- mini-projet "Modeliser_ma_rue" : rétrospective orale du sprint 1 ;
- Présentation d'une piste de projet : le challenge robotique Brestois ;
- Rendre tous les travaux engagés ;
- Poursuivre votre prise en main d'Onshape afin de réaliser le modèle 3D d'un assemblage de Lego "Classic" pour le mini-projet "Modeliser_ma_rue" ;
- Exploiter les fonctionnalités de l'application multiplateforme Obsidian ;
- Exploiter les fonctionnalités de l'application Excalidraw et de ses extensions pour VS Code et pour Obsidian ;
Les 17, 18 et 19/01#
- mini-projet "Modeliser_ma_rue" : rétrospective du sprint 0, réalisation du sprint 1 ;
- Rendre tous les travaux engagés ;
- Poursuivre votre prise en main d'Onshape afin de réaliser le modèle 3D d'un assemblage de Lego "Classic" pour le mini-projet "Modeliser_ma_rue" ;
- Exploiter les fonctionnalités de l'application multiplateforme Obsidian ;
- Exploiter les fonctionnalités de l'application Excalidraw et de ses extensions pour VS Code et pour Obsidian ;
Les 10, 11 et 12/01#
- Prendre en main Onshape afin de réaliser le modèle 3D d'au moins une pièce de Lego "Classic" pour le mini-projet "Modeliser_ma_rue" ;
- Rendre tous les travaux engagés ;
- Poursuivre votre prise en main d'Onshape afin de réaliser le modèle 3D d'au moins une pièce de Lego "Classic" pour le mini-projet "Modeliser_ma_rue" ;
- Exploiter les fonctionnalités de l'application multiplateforme Obsidian ;
- Exploiter les fonctionnalités de l'application Excalidraw et de ses extensions pour VS Code et pour Obsidian ;
Les 20, 21 et 22/12#
- Finaliser tous les travaux engagés ;
- Poursuivre l'apprentissage du cours et se préparer pour une évaluation programmée le 21/12 sur les énergies, rendement et principales puissances à l'aide des exercices du site NEWECLIGNE ;
- Prendre en main Onshape afin de réaliser le modèle 3D d'au moins une pièce de Lego "Classic" pour le mini-projet "Modeliser_ma_rue" ;
- Poursuivre votre prise en main d'Onshape afin de réaliser le modèle 3D d'au moins une pièce de Lego "Classic" pour le mini-projet "Modeliser_ma_rue" ;
- Exploiter les fonctionnalités de l'application multiplateforme Obsidian ;
- Exploiter les fonctionnalités de l'application Excalidraw et de ses extensions pour VS Code et pour Obsidian ;
Les 13, 14 et 15/12#
- Finaliser tous les travaux engagés ;
- Poursuivre l'apprentissage du cours et se préparer pour une évaluation sur les énergies, rendement et principales puissances à l'aide des exercices du site NEWECLIGNE ;
- Exploiter les fonctionnalités de l'application multiplateforme Obsidian ;
- Exploiter les fonctionnalités de l'application Excalidraw et de ses extensions pour VS Code et pour Obsidian ;
Les 06, 07 et 08/12#
- Correction de l'évaluation sur la programmation en Python des IOT du 23/11 ;
- Finir les schémas des exercices réalisés avec Escalidraw ;
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Finir votre note littéraire au format MarkDown
note.mdconcernant Jean-Marc JANCOVICI ;Partager par mail les liens pointants vers ces documents de votre classeur numérique ;
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Lire le cours sur les principales puissances puis faire les exercices 4, 5 et 6 associés, en vous aidant si besoin du document ressources présentant l'énergie contenue dans les batteries ;
- Exploiter les fonctionnalités de l'application multiplateforme Obsidian ;
- Exploiter les fonctionnalités de l'application Excalidraw et de ses extensions pour VS Code et pour Obsidian ;
Du 22/11 au 01/12#
- Lire le cours sur les différentes formes d'énergie et faire les exercices -> Réaliser les schémas avec Escalidraw... ;
- Evaluation sur la programmation en Python des IOT le 23/11 ;
- Rendre tous les travaux restant en souffrances ;
- Finir les exercices ;
- Rechercher qui est Jean-Marc JANCOVICI ? Quelle est son actualité ? Quelles sont ses thèses ? Fait-il l'unanimité ? => Produire une note littéraire au format MarkDown
note.mdet partager par mail un lien pointant vers ce document ; - Exploiter les fonctionnalités de l'application multiplateforme Obsidian ;
- Exploiter les fonctionnalités de l'application Excalidraw et de ses extensions pour VS Code et pour Obsidian ; et des extensions ;
Les 09 et 10/11 (2h + 1h)#
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Finir l'étude expérimentale de la logique de commande d'un Lève Vitre Electrique et transmettre par mail votre document. Télécharger le notebook de l'exercice d'application
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Synthèse finale de la Logique de la chaine d'information ->Décrire la logique d'un Va & Vient... ; Télécharger le notebook du cours
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Synthèse partielle du Parcours_1 de la programmation en Python de la carte QuickPi avec votre code personnel ;
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Rendre les exercices du DM fonctions logiques ;
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Finir le Parcours_1 de la carte QuickPi avec votre code personnel et se préparer pour une évaluation sur la programmation en Python des IOT ;
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Compléter le notebook Quick_Pi-Objets_connectes-Parcours_1.ipynb et le transmettre par mail.
Le 08/11 (1h)#
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Correction des évaluations SYSML, numération et fonctions logiques de la chaine d'information ;
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Synthèse partielle du Parcours_1 de la programmation en Python de la carte QuickPi avec votre code personnel ;
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Finir les exercices du DM fonctions logiques ;
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Finir le Parcours_1 de la carte QuickPi avec votre code personnel et se préparer pour une évaluation sur la programmation en Python des IOT ;
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Compléter le notebook Quick_Pi-Objets_connectes-Parcours_1.ipynb et le transmettre par mail.
Le 20/10 (1h)#
- Evaluation sur les fonctions logiques de la chaine d'information ;
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Faire les exercices du DM fonctions logiques ;
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Poursuivre la programmation de la carte QuickPi avec votre code personnel ;
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Compléter progressivement le notebook Quick_Pi-Objets_connectes-Parcours_1.ipynb et transmettre par mail un lien pointant vers votre document...
Les 18 et 19/10 : (1h + 2h)#
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Poursuivre l'étude expérimentale de la logique de commande d'un Lève Vitre Electrique et transmettre par mail un lien pointant vers votre document. Télécharger le notebook de l'exercice d'application
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Synthèse de Logique de la chaine d'information ->Décrire la logique d'un Va & Vient... ; Télécharger le notebook du cours
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Se préparer pour une évaluation sur les fonctions logiques pour le 20/10 en faisant les exercices d'entrainement supplémentaires :
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Poursuivre Fonctions_Logiques-Exercice_Leve_Vitre_Electrique.ipynb et transmettre par mail un lien pointant vers votre document. Télécharger le notebook de l'exercice d'application
Le 11/10 : (1h)#
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Poursuite de Logique de la chaine d'information ->Décrire la logique d'un Va & Vient... ; Télécharger le notebook du cours
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Application à l'étude de la logique de commande d'un Lève Vitre Electrique et transmettre par mail un lien pointant vers votre document. Télécharger le notebook de l'exercice d'application
- Poursuivre Fonctions_Logiques-Exercice_Leve_Vitre_Electrique.ipynb et transmettre par mail un lien pointant vers votre document. Télécharger le notebook de l'exercice d'application
Le 06/10 : (1h)#
- Correction des questions du notebook Fonctions_Logiques-Google_doodle.ipynb ;
- Poursuite de Logique de la chaine d'information ->Décrire la logique d'un Va & Vient... ; Télécharger le notebook du cours
- Commencer Fonctions_Logiques-Exercice_Leve_Vitre_Electrique.ipynb et transmettre par mail un lien pointant vers votre document. Télécharger le notebook de l'exercice d'application
Le 05/10 : (2h)#
- Logique de la chaine d'information ->Décrire la logique d'un Va & Vient... ; Télécharger le notebook du cours
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Répondre aux questions du notebook Fonctions_Logiques-Google_doodle.ipynb et le transmettre par mail pour le 06/10. Télécharger le notebook de l'exercice d'application
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Poursuivre la programmation de la carte QuickPi avec votre code personnel ;
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Compléter progressivement le notebook Quick_Pi-Objets_connectes-Parcours_1.ipynb et transmettre par mail un lien pointant vers votre document...
Le 04/10#
- Synthèse partielle de la programmation des objets connectés sur la plateforme de France-IOI et avec le notebook Quick_Pi-Objets_connectes-Parcours_1.ipynb
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Poursuivre la programmation de la carte QuickPi avec votre code personnel ;
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Télécharger puis compléter progressivement le notebook Quick_Pi-Objets_connectes-Parcours_1.ipynb
Les 28 et 29/09#
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Evaluation en analyse fonctionnelle SYSML + numération et codage de l'information ;
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S'initier à la programmation des objets connectés avec la carte QuickPi :
- à partir de la plateforme Castor Informatique France-IOI en utilisant le code
mthm6bpcfourni pour débuter le Parcours_1 ; - regardez la vidéo de prise en main de l'interface ;
- notez, transmettez par mail et conservez votre code personnel pour retourner dans ce parcours d'une fois sur l'autre ;
- à partir de la plateforme Castor Informatique France-IOI en utilisant le code
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Poursuivre la programmation de la carte QuickPi avec votre code personnel ;
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Télécharger puis compléter progressivement le notebook Quick_Pi-Objets_connectes-Parcours_1.ipynb
Les 22 et 27/09 : (2x1h)#
- Correction du travail demandé... ;
- Suite de la chaine d'information, notion de numération ->Faire les exercices de conversion... ; Télécharger le notebook du cours
- Finir les exercices de conversion ;
- Se préparer pour une évaluation en analyse fonctionnelle SYSML + numération et codage de l'information pour le jeudi 28/09
Le 21/09 : (2h)#
- Correction du travail demandé... ;
- Focus sur la chaine d'information, notion de numération ->Faire les exercices de conversion... ; Télécharger le notebook du cours
- Finir les exercices de conversion ;
- Se préparer pour une évaluation en analyse fonctionnelle SYSML + numération et codage de l'information pour le jeudi 28/09
Les 15 et 20/09 : (1h x 2)#
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Cours Analyse Fontionnelle Interne -> découvrir plus avant le SysML et l'outil de dessin vectoriel Draw.io - Diagrams.net ;
Télécharger le notebook du cours -
Revoir les notions de SYSML sur le site NewEcligne ;
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Explorer plus avant des fonctionnalités des Notebook Jupyter ;
Finir sur drawio un dessin présentant les chaines d'information et de puissance de la bouilloire avec l'application Draw.io - Diagrams.net puis l'insérer dans une cellule markdown de votre notebook du cours Analyse Fontionnelle Interne et le transmettre par mail.
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Revoir les notions de SYSML sur le site NewEcligne ;
-
Explorer plus avant des fonctionnalités des Notebook Jupyter ;
Les 13 et 14/09 : (1h + 2h)#
- Cours Analyse Fontionnelle Externe -> découvrir le SysML et l'outil de dessin vectoriel Draw.io - Diagrams.net ;
Télécharger le notebook du cours
- Reproduire le diagramme des cas d'utilisation de la bouilloire avec l'application Draw.io - Diagrams.net puis l'insérer dans une cellule markdown de votre notebook du cours Analyse Fontionnelle Externe et le transmettre par mail.
- Personaliser votre classeur numérique pour la SI sur GitHub -> modifier les fichiers
README.mdetdocs/index.mdqui constituent vos pages d'accueil et partager par mail des liens en lecture vers ces pages... ;
Les 07 et 08/09 : (2h + 1h)#
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Correction du T.A.F. -> Se questionner : dépôt public ou privé, poids d'un mail avec PJ, ... ?
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Poursuivre la mise en place d'un classeur numérique pour la SI sur GitHub -> Reprendre depuis un des PC du labo de SI dans l'environnement de Visual Studio Code via Codespaces et en utilisant des notebook jupyter ;
- Finir la mise en place de votre classeur numérique pour la SI sur GitHub depuis votre iPad via l'environnement VSC de Codespaces ;
Le 06/09 (1h)#
- Accueil -> remplir une fiche d'informations ;
- Présentation de la matière -> préciser le rôle des ingénieurs dans la société ;
- Initier un classeur numérique pour la SI sur GitHub -> numériser votre fiche d'informations au format MarkDown et la transmettre par mail ;
Finaliser votre fiche d'informations au format MarkDown et la transmettre par mail ;