Cahier de texte
Avertissement :⚓︎
Ce site s'adresse au groupe des élèves de première du lycée Notre Dame du Mur qui suivent l'enseignement de spécialité Numérique et Sciences Informatiques.
Du 17/12⚓︎
- mini-projet collectif Dessiner_ma_rue ;
Utiliser un tableau Kanban pour visualiser l'évolution du processus de développement d'un projet dans Visual Studio Code ;
- Rendre les activités de Logique_Booleenne sur Capytale n° 9a9f-4841668
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Complément, exemples de réalisations de fonctions logiques avec des transistors, reconnaitre les fonctions simulées :
- https://tinyurl.com/y6ca4dwn ;
- https://tinyurl.com/y62j9dxj ;
- https://tinyurl.com/y4pmexnc ;
- https://tinyurl.com/yya89b6n ;
- https://tinyurl.com/y56od8rh...
Ces circuits utilisent des transistors bipolaires inventés en 1948. Aujourd'hui le transistor MOS constitue, par sa simplicité de fabrication et ses performances, l'élément de base des circuits intégrés...
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Poursuivre l'exploration du module ipycanvas
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Finaliser votre apprentissage de la programmation en Python concernant les listes, les fonctions, les boucles imbriquées et les opérateurs booléens sur futurecoder -> ==Compléter votre notebook jupyter visible sur Capytale n°9c9c-3840062 résumé de vos apprentissages en Python
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S'entrainer sur CodEx en réalisant les parcours Découverte de liste, Calcul de moyennes, Manipulation de chaines de caractères et :
conserver une trace de vos réalisations sur Capytale n° 5644-4571970 ;
Du 03/12⚓︎
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Synthèse des scripts du premier trimestre sur Capytale n° 90db-4819088
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Correction du notebook Fonctions_Logiques-Google_doodle.ipynb sur Capytale n° 0e33-4601596 .
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Faire les activités du notebook Logique_Booleenne sur Capytale n° 9a9f-4841668
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Découvrir le module ipycanvas
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Finaliser votre apprentissage de la programmation en Python concernant les listes, les fonctions, les boucles imbriquées et les opérateurs booléens sur futurecoder -> ==Compléter votre notebook jupyter visible sur Capytale n°9c9c-3840062 résumé de vos apprentissages en Python
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S'entrainer sur CodEx en réalisant les parcours Découverte de liste, Calcul de moyennes, Manipulation de chaines de caractères et :
conserver une trace de vos réalisations sur Capytale n° 5644-4571970 ;
Les 22 et 29/11⚓︎
- QCM02 et QCM03 Bases de Python + binaire, hexadécimal, ASCII et UTF-8, Chaines de caractères, Types construits, Fonctions et Module
Du 14/11⚓︎
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Finir les activités du notebook Chaine-Le_BN_pour_traiter_les_textes_en_machine Capytale n° de75-4442563
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Parcourir le notebook présentant Les_types_construits Capytale n° bd71-4571643
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Lire et faire les activités du notebook Fonctions_et_modularisation Capytale n° e5f7-4571767
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Répondre aux questions du notebook Fonctions_Logiques-Google_doodle.ipynb sur Capytale n° 0e33-4601596 .
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Reprendre votre apprentissage de la programmation en Python concernant les listes, les fonctions, les boucles imbriquées et les opérateurs booléens sur futurecoder -> ==Compléter votre notebook jupyter visible sur Capytale n°9c9c-3840062 résumé de vos apprentissages en Python
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S'entrainer sur CodEx en réalisant les parcours Découverte de liste, Calcul de moyennes, Manipulation de chaines de caractères et conserver une trace de vos réalisations sur Capytale n° 5644-4571970 ;
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Découvrir le système de numération des Shadoks et imaginer un script de conversion :
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Découvrir l'interface graphique Dear PyGui à l'aide de sa documentation et de la playlist de Frédéric LEULEU ;
Du 05/11⚓︎
- Retour sur le T.A.F. à finir et à rendre... ;
- Faire les activités du notebook Chaine-Le_BN_pour_traiter_les_textes_en_machine Capytale n° de75-4442563
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S'entrainer à la Manipulation de chaines de caractères
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Découvrir le système de numération des Shadoks et imaginer un script de conversion :
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Découvrir l'interface graphique Dear PyGui à l'aide de sa documentation et de la playlist de Frédéric LEULEU ;
Le 18/10⚓︎
- QCM01 Bases de Python + binaire, hexadécimal, ASCII et UTF-8
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Rendre les notebooks ASCII et UTF8 pour coder les caracteres sur Capytale n° 4f0f-4075977 et bases de la programmation en Python sur Capytale n° d8b8-4145623 ;
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Renforcer votre apprentissage des bases de la programmation en Python sur la plateforme Algoréa ;
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Rendre vos scripts de conversion d'une couleur hexadécimale en (r,g,b), et d'un entier décimal vers binaire qui affiche un tableau tel que là, ajouter une colonne en hexadécimal en utilisant la fonction
display()pour afficher dans un notebook ; -
Découvrir le système de numération des Shadoks et imaginer un script de conversion :
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Découvrir l'interface graphique Dear PyGui à l'aide de sa documentation et de la playlist de Frédéric LEULEU ;
Le 03/10⚓︎
- Créer un compte sur FranceIOI puis rejoindre le groupe 1NSI_2024-2025 sur la plateforme Algoréa avec le code
gvbnswjssk; - Synthèse partielle sur les bases de la programmation en Python Capytale n° d8b8-4145623
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Finir les activités et rendre le notebook ASCII et UTF8 pour coder les caracteres sur Capytale n° 4f0f-4075977 ;
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Renforcer votre apprentissage des bases de la programmation en Python sur la plateforme Algoréa ;
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Développer vos scripts de conversion d'une couleur hexadécimale en (r,g,b), et d'un entier décimal vers binaire qui affiche un tableau tel que là, ajouter une colonne en hexadécimal en utilisant la fonction
display()pour afficher dans un notebook ; -
Découvrir le système de numération des Shadoks et imaginer un script de conversion :
Les 27/09 et 01/10⚓︎
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Retour sur le T.A.F. et synthèse de la représentation hexadédimale d'une information binaire Capytale n° b3a3-4027405 ;
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Découvrir l'ASCII et UTF8 pour coder les caracteres Capytale n° 4f0f-4075977 ;
Compléter le notebook et faire les exercices des activités : A faire vous même n°...
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DERNIER RAPPEL Finir et rendre votre notebook jupyter visible sur Capytale n°9c9c-3840062 résumé de vos apprentissages en Python (Séquences d'instructions, variable, entrée (input()), sortie (print()), alternative (if…: elif…: else…:), boucle (for), fonction, liste…) en l'illustrant avec des exemples ; Conserver une copie dans votre classeur sur GitHub.
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finir les activités du notebook l'ASCII et UTF8 pour coder les caracteres Capytale n° 4f0f-4075977 ;
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Développer progressivement un script de conversion décimal vers binaire qui affiche un tableau tel que là en utilisant les propriétés d'affichage
Markdown()du moduleIPython.display; -
Découvrir le système de numération des Shadoks et imaginer un script de conversion :
Les 24 et 26/09⚓︎
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Retour sur le T.A.F. et synthèse de représenter un entier positif en binaire ;
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Découvrir la représentation hexadédimale d'une information binaire Capytale n° b3a3-4027405 ;
Compléter le notebook et faire les exercices des activités : A faire vous même n°...
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Finir et rendre votre notebook jupyter visible sur Capytale n°9c9c-3840062 résumé de vos apprentissages en Python (Séquences d'instructions, variable, entrée (input()), sortie (print()), alternative (if…: elif…: else…:), boucle (for), fonction, liste…) en l'illustrant avec des exemples ; Conserver une copie dans votre classeur sur GitHub.
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Finir les activités des notebooks binaire et hexadédimale ;
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Développer progressivement un script de conversion décimal vers binaire qui affiche un tableau tel que là ;
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Découvrir le système de numération des Shadoks et imaginer un script de conversion :
Le 19/09⚓︎
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Point d'avancement de votre apprentissage des bases de la programmation en Python ;
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Découvrir comment représenter un entier positif en binaire Capytale n° f933-3969430 ;
compléter une copie de ce notebook dans votre classeur sur GitHub, partager par mail un lien pointant vers ce document et le rendre sur Capytale n° f933-3969430
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Finaliser votre apprentissage des bases de la programmation en Python -> Compléter progressivement votre notebook jupyter visible sur Capytale n°9c9c-3840062 résumé de vos apprentissages en Python (Séquences d'instructions, variable, entrée (input()), sortie (print()), alternative (if…: elif…: else…:), boucle (for), fonction, liste…) en l'illustrant avec des exemples ; Conserver une copie dans votre classeur sur GitHub.
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Finir les activités du notebook binaire Capytale n° f933-3969430 ;
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Découvrir le système de numération des Shadoks et imaginer un script de conversion :
Du 10/09⚓︎
- Personaliser votre classeur numérique pour la NSI sur GitHub -> modifier les fichiers
README.mdetdocs/index.mdqui constituent vos pages d'accueil ; - Poursuivre votre apprentissage des bases de la programmation en Python -> Rédiger progressivement un notebook jupyter visible sur Capytale n°9c9c-3840062 résumé de vos apprentissages en Python (Séquences d'instructions, variable, entrée (input()), sortie (print()), alternative (if…: elif…: else…:), boucle (for), fonction, liste…) en l'illustrant avec des exemples ; Conserver une copie dans votre classeur sur GitHub
Du 06/09⚓︎
- Créer un compte élève sur Capytale avec le code Sésame
149DGH9VP; - Découvrir les bases de la programmation en Python -> Rédiger progressivement un notebook jupyter visible sur Capytale n°9c9c-3840062 résumé de vos apprentissages en Python (Séquences d'instructions, variable, entrée (input()), sortie (print()), alternative (if…: elif…: else…:), boucle (for), fonction, liste…) en l'illustrant avec des exemples ; Conserver une copie dans votre classeur sur GitHub
- Finaliser votre fiche d'informations au format MarkDown et la transmettre par mail ;
- Poursuivre votre apprentissage des bases de la programmation en Python ;
- Visionner "Petite histoire de l'informatique" une vidéo réalisée par l'INRIA -> relever les mots et dates clefs :
Les 03 et 05/09⚓︎
- Accueil, présentation de la matière, -> remplir une fiche d'informations ;
- Initier un classeur numérique pour la NSI sur GitHub -> numériser votre fiche d'informations au format MarkDown et la transmettre par mail ;