Cahier de texte

Avertissement :

Ce site s'adresse au groupe des élèves de première du lycée Notre Dame du Mur qui suivent l'enseignement de spécialité Numérique et Sciences Informatiques.

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Du 27/05

CONTENU DE SÉANCETRAVAIL À FAIRE

• Rendre en PJ d'un mail votre notebook Traitement de données en table avec Python (Partie 2)​ ; ;

• Correction des évaluations du trimestre ;

• faire les activités du notebook IHM_Web_Dynamique ; et rendre compte de votre travail par mail ;

• S'entrainer sur CodEx en réalisant des parcours et conserver une trace de vos réalisations sur Capytale n° 5644-4571970 ;

• regarder la vidéo Notions de web et d'interface homme-machine ;

• développer un serveur web avec flask sur VSC :

  TUTORIEL FLASK #1 : Découverte du framework, routes & templates

  TUTORIEL FLASK #2 : Transmettre des paramètres dans l'URL

  TUTORIEL FLASK #3 : Formulaires, méthodes GET et POST

• Se questionner et découvrir l'Intelligence Artificielle avec Guillaume et la Hotline :

  Qui a peur de l’IA ? Se questionner #1

  C’est quoi l’intelligence artificielle ? Découvrir #1

  De l’IA à toutes les sauces ? Se questionner #2

  Du machine learning et des données. Découvrir #2

  Les humains sont-ils bons pour la casse ? Se questionner #3

  L'intelligence artificielle à notre service ? Découvrir #3

• Découvrir l'Intelligence Artificielle avec vittascience :

  • interagir avec différents modèles d'IA textuelles ;

• Utiliser une IA conversationnelle sans inscription avec DuckDuckGo ;

• Reproduire l'expérience :

  Intelligence artificielle-une machine qui apprend à jouer

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Du 06/05

CONTENU DE SÉANCETRAVAIL À FAIRE

• Finir les activités du site Dictionnaires ;

• Faire les activités du notebook Traitement de données en table avec Python (Partie 2)​ ; ;

• Rendre en PJ d'un mail votre notebook Traitement de données en table avec Python (Partie 1)​ ; ;

• S'entrainer pour la Nuit du cOde en programmant un jeu de Snake très simple ;

• S'entrainer sur CodEx en réalisant des parcours et conserver une trace de vos réalisations sur Capytale n° 5644-4571970 ;

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Du 22/04

CONTENU DE SÉANCETRAVAIL À FAIRE

• Révisions de SNT : Les données structurées et leur traitement ;
• Faire les activités du site Dictionnaires ;
• Faire les activités du notebook Traitement de données en table avec Python (Partie 1)​ ; ;

• Rendre sur Capytale n° d371-5836181 les exercices correspondants au notebook Les_tableaux.ipynb |

• Rendre TP_matrices sur Capytale n° 05e4-5836493 | ;

• S'entrainer pour la Nuit du cOde en programmant un jeu de Snake très simple ;

• S'entrainer sur CodEx en réalisant des parcours et conserver une trace de vos réalisations sur Capytale n° 5644-4571970 ;

• Poursuivre l'exploration du module ipycanvas | ;

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Du 18/03

CONTENU DE SÉANCETRAVAIL À FAIRE

• TP_matrices.ipynb | Capytale n° 05e4-5836493 | ;

• S'entrainer pour la Nuit du cOde en programmant un jeu de Snake très simple ;

• Rendre sur Capytale n° d371-5836181 les exercices correspondants au notebook Les_tableaux.ipynb |

• S'entrainer sur CodEx en réalisant des parcours et conserver une trace de vos réalisations sur Capytale n° 5644-4571970 ;

• Poursuivre l'exploration du module ipycanvas | ;

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Les 14 et 15/03 Portes Ouvertes

CONTENU DE SÉANCETRAVAIL À FAIRE

• Activités à réaliser :

  • TP_matrices.ipynb | Capytale n° 05e4-5836493 | ;

  • S'entrainer pour la Nuit du cOde en programmant un jeu de Snake très simple ;

• Activités déjà réalisées :

  • mini-projet collectif Dessiner_ma_rue | ;
  • IHM_Web_Statique | | Capytale n° 45e8-5599678 ;
  • Terminal-Un_BN_pour_la_ligne_de_commande.ipynb | | Capytale n° 1436-5369350 ;
  • Logique_Booleenne | | Capytale n° 9a9f-4841668 ;
  • Bases de la programmation en Python | Capytale n°9c9c-3840062 ;

• Rendre sur Capytale n° d371-5836181 les exercices correspondants au notebook Les_tableaux.ipynb |

• S'entrainer sur CodEx en réalisant des parcours et conserver une trace de vos réalisations sur Capytale n° 5644-4571970 ;

• Poursuivre l'exploration du module ipycanvas | ;

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Le 06/03

CONTENU DE SÉANCETRAVAIL À FAIRE

• faire les activités du notebook Les_tableaux.ipynb ; ;

Compléter les exercices correspondants sur Capytale n° d371-5836181 ;

• faire les activités du notebook TP_matrices.ipynb | Capytale n° 05e4-5836493 | ;

• Se préparer pour une évaluation pratique en réalisant des parcours sur CodEx tout en conservant une trace de vos réalisations sur Capytale n° 5644-4571970 et une **évaluation par QCM portant sur les fonctions, les chaines de caractères, les tableaux, la programmation en Python d'une manière générale et d'autres notions déjà vues... ;

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Le 04/03

CONTENU DE SÉANCETRAVAIL À FAIRE

• Evaluation par QCM sur le web statique ;
• Faire les activités de Web Statique avec PyScript ;

• S'entrainer sur CodEx en réalisant des parcours et conserver une trace de vos réalisations sur Capytale n° 5644-4571970 ;

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Le 04/03

CONTENU DE SÉANCETRAVAIL À FAIRE

• Evaluation par QCM sur le web statique ;
• Faire les activités de Web Statique avec PyScript ;

• S'entrainer sur CodEx en réalisant des parcours et conserver une trace de vos réalisations sur Capytale n° 5644-4571970 ;

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Du 06/02

CONTENU DE SÉANCETRAVAIL À FAIRE

• Rejoindre la classe sur la KhanAcademy et Faire les activités du notebook IHM_Web_Statique et remettre votre travail via Capytale n° 45e8-5599678 ;

• Constituer progressivement une note, un memo personnel, résumé de vos apprentissages des langages HTML/CSS/JavaScript

• Faire le devoir pratique de vacances en HTML/CSS | n° 4f26-5056055 / Capytale ;

• Finaliser et rendre toutes les activités engagées sur Capytale ce trimestre...

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Du 21/01

CONTENU DE SÉANCETRAVAIL À FAIRE

• Répondre au questionnement du notebook OS.ipynb et remettre votre travail via Capytale n° 478b-5369425 ;

• Faire les activités du notebook Terminal-Un_BN_pour_la_ligne_de_commande.ipynb et compléter votre memo de ligne de commande Capytale n° 1436-5369350 ;

• Rendre les activités de Logique_Booleenne sur Capytale n° 9a9f-4841668

• Complément, exemples de réalisations de fonctions logiques avec des transistors, reconnaitre les fonctions simulées :

  • https://tinyurl.com/y6ca4dwn ;
  • https://tinyurl.com/y62j9dxj ;
  • https://tinyurl.com/y4pmexnc ;
  • https://tinyurl.com/yya89b6n ;
  • https://tinyurl.com/y56od8rh...

    Ces circuits utilisent des transistors bipolaires inventés en 1948. Aujourd'hui le transistor MOS constitue, par sa simplicité de fabrication et ses performances, l'élément de base des circuits intégrés...

• Poursuivre l'exploration du module ipycanvas

• Finaliser votre apprentissage de la programmation en Python concernant les listes, les fonctions, les boucles imbriquées et les opérateurs booléens sur futurecoder -> ==Compléter votre notebook jupyter visible sur Capytale n°9c9c-3840062 résumé de vos apprentissages en Python

• S'entrainer sur CodEx en réalisant les parcours Découverte de liste, Calcul de moyennes, Manipulation de chaines de caractères et :

  • Opérateurs booléens ;
  • Ou exclusif entre deux listes ;
  • Validation de mot de passe ;

conserver une trace de vos réalisations sur Capytale n° 5644-4571970 ;

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Du 17/12

CONTENU DE SÉANCETRAVAIL À FAIRE

• mini-projet collectif Dessiner_ma_rue ;

  Utiliser un tableau Kanban pour visualiser l'évolution du processus de développement d'un projet dans Visual Studio Code ;

• Rendre les activités de Logique_Booleenne sur Capytale n° 9a9f-4841668

• Complément, exemples de réalisations de fonctions logiques avec des transistors, reconnaitre les fonctions simulées :

  • https://tinyurl.com/y6ca4dwn ;
  • https://tinyurl.com/y62j9dxj ;
  • https://tinyurl.com/y4pmexnc ;
  • https://tinyurl.com/yya89b6n ;
  • https://tinyurl.com/y56od8rh...

    Ces circuits utilisent des transistors bipolaires inventés en 1948. Aujourd'hui le transistor MOS constitue, par sa simplicité de fabrication et ses performances, l'élément de base des circuits intégrés...

• Poursuivre l'exploration du module ipycanvas

• Finaliser votre apprentissage de la programmation en Python concernant les listes, les fonctions, les boucles imbriquées et les opérateurs booléens sur futurecoder -> ==Compléter votre notebook jupyter visible sur Capytale n°9c9c-3840062 résumé de vos apprentissages en Python

• S'entrainer sur CodEx en réalisant les parcours Découverte de liste, Calcul de moyennes, Manipulation de chaines de caractères et :

  • Opérateurs booléens ;
  • Ou exclusif entre deux listes ;
  • Validation de mot de passe ;

conserver une trace de vos réalisations sur Capytale n° 5644-4571970 ;

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Du 03/12

CONTENU DE SÉANCETRAVAIL À FAIRE

• Synthèse des scripts du premier trimestre sur Capytale n° 90db-4819088

• Correction du notebook Fonctions_Logiques-Google_doodle.ipynb sur Capytale n° 0e33-4601596 .

• Faire les activités du notebook Logique_Booleenne sur Capytale n° 9a9f-4841668

• Découvrir le module ipycanvas

• Finaliser votre apprentissage de la programmation en Python concernant les listes, les fonctions, les boucles imbriquées et les opérateurs booléens sur futurecoder -> ==Compléter votre notebook jupyter visible sur Capytale n°9c9c-3840062 résumé de vos apprentissages en Python

• S'entrainer sur CodEx en réalisant les parcours Découverte de liste, Calcul de moyennes, Manipulation de chaines de caractères et :

  • Opérateurs booléens ;
  • Ou exclusif entre deux listes ;
  • Validation de mot de passe ;

conserver une trace de vos réalisations sur Capytale n° 5644-4571970 ;

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Les 22 et 29/11

CONTENU DE SÉANCE

• QCM02 et QCM03 Bases de Python + binaire, hexadécimal, ASCII et UTF-8, Chaines de caractères, Types construits, Fonctions et Module

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Du 14/11

CONTENU DE SÉANCETRAVAIL À FAIRE

• Finir les activités du notebook Chaine-Le_BN_pour_traiter_les_textes_en_machine Capytale n° de75-4442563

• Parcourir le notebook présentant Les_types_construits Capytale n° bd71-4571643

• Lire et faire les activités du notebook Fonctions_et_modularisation Capytale n° e5f7-4571767

• Répondre aux questions du notebook Fonctions_Logiques-Google_doodle.ipynb sur Capytale n° 0e33-4601596 .

• Reprendre votre apprentissage de la programmation en Python concernant les listes, les fonctions, les boucles imbriquées et les opérateurs booléens sur futurecoder -> ==Compléter votre notebook jupyter visible sur Capytale n°9c9c-3840062 résumé de vos apprentissages en Python

• S'entrainer sur CodEx en réalisant les parcours Découverte de liste, Calcul de moyennes, Manipulation de chaines de caractères et conserver une trace de vos réalisations sur Capytale n° 5644-4571970 ;

• Découvrir le système de numération des Shadoks et imaginer un script de conversion :

• Découvrir l'interface graphique Dear PyGui à l'aide de sa documentation et de la playlist de Frédéric LEULEU ;

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Du 05/11

CONTENU DE SÉANCETRAVAIL À FAIRE

• Retour sur le T.A.F. à finir et à rendre... ;
• Faire les activités du notebook Chaine-Le_BN_pour_traiter_les_textes_en_machine Capytale n° de75-4442563

• S'entrainer à la Manipulation de chaines de caractères

• Découvrir le système de numération des Shadoks et imaginer un script de conversion :

• Découvrir l'interface graphique Dear PyGui à l'aide de sa documentation et de la playlist de Frédéric LEULEU ;

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Le 18/10

CONTENU DE SÉANCETRAVAIL À FAIRE

• QCM01 Bases de Python + binaire, hexadécimal, ASCII et UTF-8

• Rendre les notebooks ASCII et UTF8 pour coder les caracteres sur Capytale n° 4f0f-4075977 et bases de la programmation en Python sur Capytale n° d8b8-4145623 ;

• Renforcer votre apprentissage des bases de la programmation en Python sur la plateforme Algoréa ;

• Rendre vos scripts de conversion d'une couleur hexadécimale en (r,g,b), et d'un entier décimal vers binaire qui affiche un tableau tel que là, ajouter une colonne en hexadécimal en utilisant la fonction display() pour afficher dans un notebook ;

• Découvrir le système de numération des Shadoks et imaginer un script de conversion :

• Découvrir l'interface graphique Dear PyGui à l'aide de sa documentation et de la playlist de Frédéric LEULEU ;

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Le 03/10

CONTENU DE SÉANCETRAVAIL À FAIRE

• Créer un compte sur FranceIOI puis rejoindre le groupe 1NSI_2024-2025 sur la plateforme Algoréa avec le code gvbnswjssk ;
• Synthèse partielle sur les bases de la programmation en Python Capytale n° d8b8-4145623

• Finir les activités et rendre le notebook ASCII et UTF8 pour coder les caracteres sur Capytale n° 4f0f-4075977 ;

• Renforcer votre apprentissage des bases de la programmation en Python sur la plateforme Algoréa ;

• Développer vos scripts de conversion d'une couleur hexadécimale en (r,g,b), et d'un entier décimal vers binaire qui affiche un tableau tel que là, ajouter une colonne en hexadécimal en utilisant la fonction display() pour afficher dans un notebook ;

• Découvrir le système de numération des Shadoks et imaginer un script de conversion :

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Les 27/09 et 01/10

CONTENU DE SÉANCETRAVAIL À FAIRE

• Retour sur le T.A.F. et synthèse de la représentation hexadédimale d'une information binaire Capytale n° b3a3-4027405 ;

• Découvrir l'ASCII et UTF8 pour coder les caracteres Capytale n° 4f0f-4075977 ;

Compléter le notebook et faire les exercices des activités : A faire vous même n°...

• DERNIER RAPPEL Finir et rendre votre notebook jupyter visible sur Capytale n°9c9c-3840062 résumé de vos apprentissages en Python (Séquences d'instructions, variable, entrée (input()), sortie (print()), alternative (if…: elif…: else…:), boucle (for), fonction, liste…) en l'illustrant avec des exemples ; Conserver une copie dans votre classeur sur GitHub.

• finir les activités du notebook l'ASCII et UTF8 pour coder les caracteres Capytale n° 4f0f-4075977 ;

• Développer progressivement un script de conversion décimal vers binaire qui affiche un tableau tel que là en utilisant les propriétés d'affichage Markdown() du module IPython.display ;

• Découvrir le système de numération des Shadoks et imaginer un script de conversion :

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Les 24 et 26/09

CONTENU DE SÉANCETRAVAIL À FAIRE

• Retour sur le T.A.F. et synthèse de représenter un entier positif en binaire ;

• Découvrir la représentation hexadédimale d'une information binaire Capytale n° b3a3-4027405 ;
  

  Compléter le notebook et faire les exercices des activités : A faire vous même n°...

• Finir et rendre votre notebook jupyter visible sur Capytale n°9c9c-3840062 résumé de vos apprentissages en Python (Séquences d'instructions, variable, entrée (input()), sortie (print()), alternative (if…: elif…: else…:), boucle (for), fonction, liste…) en l'illustrant avec des exemples ; Conserver une copie dans votre classeur sur GitHub.

• Finir les activités des notebooks binaire et hexadédimale ;

• Développer progressivement un script de conversion décimal vers binaire qui affiche un tableau tel que là ;

• Découvrir le système de numération des Shadoks et imaginer un script de conversion :

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Le 19/09

CONTENU DE SÉANCETRAVAIL À FAIRE

• Point d'avancement de votre apprentissage des bases de la programmation en Python ;

• Découvrir comment représenter un entier positif en binaire Capytale n° f933-3969430 ;

  compléter une copie de ce notebook dans votre classeur sur GitHub, partager par mail un lien pointant vers ce document et le rendre sur Capytale n° f933-3969430

• Finaliser votre apprentissage des bases de la programmation en Python -> Compléter progressivement votre notebook jupyter visible sur Capytale n°9c9c-3840062 résumé de vos apprentissages en Python (Séquences d'instructions, variable, entrée (input()), sortie (print()), alternative (if…: elif…: else…:), boucle (for), fonction, liste…) en l'illustrant avec des exemples ; Conserver une copie dans votre classeur sur GitHub.

• Finir les activités du notebook binaire Capytale n° f933-3969430 ;

• Découvrir le système de numération des Shadoks et imaginer un script de conversion :

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Du 10/09

CONTENU DE SÉANCETRAVAIL À FAIRE

• Personaliser votre classeur numérique pour la NSI sur GitHub -> modifier les fichiers README.md et docs/index.md qui constituent vos pages d'accueil ;
• Poursuivre votre apprentissage des bases de la programmation en Python -> Rédiger progressivement un notebook jupyter visible sur Capytale n°9c9c-3840062 résumé de vos apprentissages en Python (Séquences d'instructions, variable, entrée (input()), sortie (print()), alternative (if…: elif…: else…:), boucle (for), fonction, liste…) en l'illustrant avec des exemples ; Conserver une copie dans votre classeur sur GitHub

• Finaliser votre fiche d'informations au format MarkDown et la transmettre en PJ d'un mail ;
• Visionner "Petite histoire de l'informatique" une vidéo réalisée par l'INRIA -> relever les mots et dates clefs :
  

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Du 06/09

CONTENU DE SÉANCETRAVAIL À FAIRE

• Créer un compte élève sur Capytale avec le code Sésame 149DGH9VP ;
• Découvrir les bases de la programmation en Python -> Rédiger progressivement un notebook jupyter visible sur Capytale n°9c9c-3840062 résumé de vos apprentissages en Python (Séquences d'instructions, variable, entrée (input()), sortie (print()), alternative (if…: elif…: else…:), boucle (for), fonction, liste…) en l'illustrant avec des exemples ; Conserver une copie dans votre classeur sur GitHub

• Finaliser votre fiche d'informations au format MarkDown et la transmettre par mail ;
• Poursuivre votre apprentissage des bases de la programmation en Python ;
• Visionner "Petite histoire de l'informatique" une vidéo réalisée par l'INRIA -> relever les mots et dates clefs :
  

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Les 03 et 05/09

CONTENU DE SÉANCETRAVAIL À FAIRE

• Accueil, présentation de la matière, -> remplir une fiche d'informations ;
• Initier un classeur numérique pour la NSI sur GitHub -> numériser votre fiche d'informations au format MarkDown et la transmettre par mail ;

• Finaliser votre fiche d'informations au format MarkDown et la transmettre par mail ;
• Visionner "Petite histoire de l'informatique" une vidéo réalisée par l'INRIA -> relever les mots et dates clefs :